http://www.oodoc.com Découvrez les nouveaux cours, exposés, mémoires, fiches sur le sujet Littérature fr Sat, 04 Jul 2009 14:32:52 +0200 http://www.oodoc.com/80928-portee-recit-litteraire-transmission-verites-universelles.phphttp://www.oodoc.com/80928-portee-recit-litteraire-transmission-verites-universelles.php Le récit littéraire est un moyen pour le lecteur de se transporter dans l'imaginaire, loin du réel mais permet souvent une approche sur la complexité du monde, on parle alors de littérature engagée. Les auteurs s'efforcent de transmettre leurs idées à travers leurs oeuvres en essayant de respecter l'adage « plaire et instruire ». Mais on pourrait se demander si le récit littéraire, avec les moyens qui lui sont propres, constitue une voie efficace pour transmettre au lecteur des vérités de portée universelle. Pour tenter de répondre à cette problématique, nous verrons dans un premier temps que les textes littéraires et leurs procédés sont un moyen efficace de convaincre et de persuader. Mais nous verrons aussi les limites de la littérature qui peuvent constituer un obstacle à la transmission de vérité de portée universelle (...) Plan de la dissertation: Introduction I) Les textes littéraires et leurs procédés sont un moyen efficace de convaincre et persuader II) Les limites de la littérature peuvent constituer un obstacle à cette transmission ConclusionLe récit littéraire est un moyen pour le lecteur de se transporter dans l'imaginaire, loin du réel mais permet souvent une approche sur la complexité du monde, on parle alors de littérature engagée. Les auteurs s'efforcent...Thu, 02 Jul 2009 15:36:55 +0200 http://www.oodoc.com/80927-place-mise-en-scene-vision-piece-de-theatre.phphttp://www.oodoc.com/80927-place-mise-en-scene-vision-piece-de-theatre.php Le théâtre est le seul art à exister à la fois à l'écrit et à l'oral. Lorsque l'oeuvre est écrite, elle passe d'abord entre les mains d'un metteur en scène puis entre celles des acteurs pour prendre vie sur scène. Bien que les auteurs ajoutent des indications sur la mise en scène, tout au long de leurs oeuvres, toutes les mises en scène de la même pièce ne sont pas identiques. On pourrait alors se demander si voir une pièce dans deux mises en scène différentes, c'est voir deux fois la même pièce ou si c'est voir deux pièces différentes. Pour répondre à cette problématique, nous verrons dans un premier temps que deux mises en scène différentes ne rendent pas forcément la pièce en elle-même différente. Puis nous verrons que dans certains cas, c'est la mise en scène qui change tout et de ce fait, la différence de mise en scène nous montre deux pièces différentes (...) Plan de la dissertation: Introduction I) Deux mises en scènes différentes ne rendent pas forcément la pièce différente aussi II) Dans certains cas, la mise en scène change du tout au tout ConclusionLe théâtre est le seul art à exister à la fois à l'écrit et à l'oral. Lorsque l'oeuvre est écrite, elle passe d'abord entre les mains d'un metteur en scène puis entre celles des acteurs pour...Thu, 02 Jul 2009 15:28:36 +0200 http://www.oodoc.com/80924-biographique-mensonge-paul-valery-qui-se-confesse-ment.phphttp://www.oodoc.com/80924-biographique-mensonge-paul-valery-qui-se-confesse-ment.php Pascal disait que le moi est une « chose haïssable » face à de nombreux « déballages » quotidiens, on peut affirmer que cette opinion n'est plus de mise... Avec différents moyens de communication, radio, télévision, papier, se sont ajoutés les récits de vie, journaux intimes, confessions et règlements de compte, sans oublier le « home page » du site personnel, tout ceci nous inonde de confidences. Chacun se raconte, s'analyse, s'exhibe et jure de dire la vérité. Les lecteurs se cherchent, se trouvent et se perdent dans ces morceaux de vie. Paul Valéry, lui, dit : « Qui se confesse ment et fuit le véritable vrai, lequel est nul ou informe, et, en général, indistinct. Mais la confidence toujours songe à la gloire, au scandale, à l'excuse, à la propagande ». Cette affirmation de Paul Valéry est-elle vraiment correcte ? (...) Plan de la dissertation: Introduction I) Pourquoi l'auteur a recours aux mensonges ? II) Les autobiographes ne mentent cependant pas tous III) Les mensonges importent peu puisque le lecteur trouve tout de même un intérêt dans la lecture d'une autobiographie ConclusionPascal disait que le moi est une « chose haïssable » face à de nombreux « déballages » quotidiens, on peut affirmer que cette opinion n'est plus de mise... Avec différents moyens de communication, radio,...Thu, 02 Jul 2009 15:20:28 +0200 http://www.oodoc.com/78871-candide-chapitre-18-religion-eldorado.phphttp://www.oodoc.com/78871-candide-chapitre-18-religion-eldorado.php Commentaire de Littérature sur un extrait du chapitre XVIII de Candide de Voltaire, il s'agit du dialogue entre un sage du pays d'Eldorado et le héros, accompagné de Cacambo qui lui sert d'interprète. Extrait: Voltaire (1694-1769) est un des plus grands philosophes de l'époque des Lumières. Son oeuvre s'exprime dans tous les genres, et particulièrement dans le conte philosophique. Candide, publié en 1759, narre le voyage extraordinaire du jeune héros éponyme qui va faire son apprentissage en parcourant le monde, pour découvrir qu'il n'est point si beau que son précepteur Pangloss le lui a enseigné. Le chapitre XVIII constitue une pause dans le conte et est totalement consacré à la présentation de l'utopie d'Eldorado. Cet extrait la religion de ce pays idéal. Nous verrons que celui-ci permet à l'auteur de faire une satire plaisante de la religion, puis qu'il envisage une religion utopique (...) Sommaire: Introduction I) Une satire plaisante de l'intolérance religieuse II) L'utopie d'une religion différente ConclusionCommentaire de Littérature sur un extrait du chapitre XVIII de Candide de Voltaire, il s'agit du dialogue entre un sage du pays d'Eldorado et le héros, accompagné de Cacambo qui lui sert d'interprète. Extrait: Voltaire...Thu, 02 Jul 2009 15:15:34 +0200 http://www.oodoc.com/78535-phedre-acte-5-scene-7-denouement.phphttp://www.oodoc.com/78535-phedre-acte-5-scene-7-denouement.php Commentaire semi-rédigé niveau Lycée sur le dénouement de la tragédie Phèdre de Jean Racine. Extrait: En faisant représenter Phèdre en 1677, Racine revient au récit mythologique qu'avaient déjà repris Euripide et Sénèque : l'épouse de Thésée, frappée par Vénus, se prend d'une passion aussi irrésistible que condamnable pour son beau-fils, Hippolyte. Chez Euripide, Hippolyte donnait son titre à la tragédie (Hippolyte porte-couronne), et Racine, dans un premier temps, intitula sa pièce Phèdre et Hippolyte ; mais c'est finalement Phèdre qu'il retiendra, et ce choix, entre autres adaptations de l'intrigue, révèle une importance plus grande accordée à la « Brillante ». La scène 7 de l'acte V est la dernière de la pièce, et vient compléter le dénouement : maudite par Phèdre pour avoir calomnié Hippolyte auprès de Thésée, Oenone s'est suicidée, comme l'annonce Panope dans la scène 5 ; Théramène, lui, fait le récit de la mort horrible d'Hippolyte, qui est la conséquence de la malédiction envoyée par son père (scène 6). Dans la scène 7, Thésée est désespéré et en proie au doute quant à la culpabilité de son fils (...) Sommaire: Introduction I) Ultime scène de comparution : pathétique et ambiguë A. La comparution et la sentence : tribunal, aveu, condamnation B. L'ambiguïté de la déclaration de l'accusée et son châtiment C. L'évolution des personnages et de leur statut : par la tirade centrale de Phèdre II) Un dénouement tragique, exemplaire et unique A. Nécessaire, complet et rapide : respect des règles du dénouement B. Le respect des bienséances : la question du suicide en scène C. La réconciliation comme terme de la tragédie III) Une synthèse entre visée morale et défi esthétique 1. Le but moral de la tragédie 2. La lecture janséniste 3. La criminelle rachetée par la poésie ConclusionCommentaire semi-rédigé niveau Lycée sur le dénouement de la tragédie Phèdre de Jean Racine. Extrait: En faisant représenter Phèdre en 1677, Racine revient...Thu, 02 Jul 2009 14:04:17 +0200 http://www.oodoc.com/79428-eugene-de-rastignac-le-pere-goriot-evolution.phphttp://www.oodoc.com/79428-eugene-de-rastignac-le-pere-goriot-evolution.php Analyse littéraire niveau Lycée sur l'évolution du personnage d'Eugène de Rastignac dans l'oeuvre Le Père Goriot d'Honoré de Balzac. Extrait: Les débuts dans la vie de Rastignac sont étroitement liés à la fin d'une autre vie celle du père Goriot. L'itinéraire du jeune homme est celui d'un autodidacte qui observe deux milieux différents : la pension Vauquer et le grand monde. Nous verrons tout d'abord son évolution morale ensuite son apprentissage pratique (...) Sommaire: Introduction I) L'évolution morale A. Les valeurs de Rastignac 1. Les émotions de la famille 2. La répulsion instinctive face à Vautrin B. Delphine ou la conquête sociale 1. Le rejet de l'Etude 2. La femme gage de réussite 3. L'amour et l'argent C. Victorine ou la manipulation 1. La parabole du mandarin (tiré du texte de Rousseau) 2. L'engrenage 3. Sur la voie du meurtre II) Celui qui veut apprendre pour réussir A. Un autodidacte social B. La leçon de Mme de Beausséant C. La leçon du Vautrin D. Les cas pratiques E. La leçon du Père Goriot ConclusionAnalyse littéraire niveau Lycée sur l'évolution du personnage d'Eugène de Rastignac dans l'oeuvre Le Père Goriot d'Honoré de Balzac. Extrait: Les débuts dans...Thu, 02 Jul 2009 12:28:50 +0200 http://www.oodoc.com/77853-ecriture-poeme-regles-versification-metrique.phphttp://www.oodoc.com/77853-ecriture-poeme-regles-versification-metrique.php Synthèse de Littérature niveau Lycée sur les principales techniques d'écriture de poème. Extrait : La poésie utilise les règles de la versification afin d'enchanter ou même de charmer le lecteur. Ces règles traduisent l'arrangement des vers dans le poème. Elles se caractérisent par des effets de répétitions de nature rythmiques, syntaxiques, lexicales ou sonores. De ce fait, on assiste à l'élaboration d'un tout nouveau langage propre à la poésie ; c'est un langage puissant et original (...) Sommaire: Introduction I) Les règles principales de la versification d'un poème A. La métrique ou dénombrement des syllabes B. Le vers : les « phrases » du poème C. La rime est caractéristique du poème D. L'apparition de la strophe II) La poésie et le rythme A. Accents, coupes et rythme du vers B. L'enjambement des vers III) Les répétitions produisent des effets sonores IV) Les répétitions syntaxiques et lexicales V) Le langage poétique est très puissant A. L'auteur et ses réseaux lexicaux B. Jouer avec les mots C. Des images très puissantes VI) Un peu d'histoire : versification et poésieSynthèse de Littérature niveau Lycée sur les principales techniques d'écriture de poème. Extrait : La poésie utilise les règles de la versification afin d'enchanter...Thu, 02 Jul 2009 10:05:47 +0200 http://www.oodoc.com/65608-classification-mots-nature.phphttp://www.oodoc.com/65608-classification-mots-nature.php Synoptique de la classification des mots selon leur nature. Le guide indispensable pour ne plus faire de fautes d'orthographe et/ou de grammaire. Plan: Types de mots - Déterminants - Pronoms - Conjonctions - Prépositions - Adverbes - Noms - Adjectifs - Verbes Pour chaque type de mots : - Définition - Classement - Exceptions/ PiègesSynoptique de la classification des mots selon leur nature. Le guide indispensable pour ne plus faire de fautes d'orthographe et/ou de grammaire. Plan: Types de mots - Déterminants - Pronoms - Conjonctions -...Thu, 02 Jul 2009 09:38:40 +0200 http://www.oodoc.com/80101-une-vie-maupassant-questions-corrigees.phphttp://www.oodoc.com/80101-une-vie-maupassant-questions-corrigees.php Questions corrigées niveau Collège sur un extrait d'Une vie de Guy de Maupassant. Extrait: Le narrateur est extérieur au récit, ce n'est pas un personnage de l'extrait comme le prouve le point de vue externe adopté : il décrit les déplacements de Jeanne ("elle se leva", ligne 1, "elle se décida à sortir", ligne 3, "elle alla jusqu'au bosquet", ligne 22, "Jeanne allait et venait à pas lents", ligne 37, "elle s'assit", ligne 41, "elle resta là", ligne 42). Même si nous verrons ensuite la particularité des descriptions dans le récit, nous pouvons au moins souligner que la narration est en focalisation externe et emploie donc des modalisateurs, quand le narrateur accompagne Jeanne dans ses déplacements, car il ne connaît pas ses états d'âme (au contraire d'un narrateur omniscient) (...) Sommaire: I) Le narrateur II) La description : point de vue et caractérisation III) La fonction de la descriptionQuestions corrigées niveau Collège sur un extrait d'Une vie de Guy de Maupassant. Extrait: Le narrateur est extérieur au récit, ce n'est pas un personnage de l'extrait comme le...Wed, 01 Jul 2009 15:59:32 +0200 http://www.oodoc.com/79822-marivaux-personnages-epreuve-bernard-dort.phphttp://www.oodoc.com/79822-marivaux-personnages-epreuve-bernard-dort.php Dissertation de Littérature niveau Licence sur la notion d'épreuve dans les pièces de Marivaux, à partir d'une citation de Bernard Dort : "L'épreuve marivaudienne n'est jamais à sens unique; il n'y a pas un personnage qui éprouve et un autre qui est éprouvé. L'épreuve de l'autre se transforme inévitablement en épreuve de soi." Extrait: Le dix-huitième siècle est le siècle des expérimentations et des questionnements. On s'interroge sur l'essence de l'être humain. Marivaux a su renouveler le théâtre en prenant en compte les attentes de son siècle. Il semble tout à la fois être un digne héritier du théâtre classique et un précurseur du théâtre moderne. Il donne à ses pièces une tonalité novatrice grâce à des personnages caractérisés par une épaisseur psychologique. En effet, tout comme les hommes, ses personnages sont dépendants les uns des autres et ne peuvent évoluer que grâce aux différents liens qui les relient (...) Plan de la dissertation: Introduction I) L'épreuve de l'autre mène à l'épreuve de soi II) L'épreuve un parcours initiatique III) L'épreuve éprouve-t-elle tous les personnages de Marivaux ? ConclusionDissertation de Littérature niveau Licence sur la notion d'épreuve dans les pièces de Marivaux, à partir d'une citation de Bernard Dort : "L'épreuve marivaudienne n'est jamais à sens unique; il n'y a pas un...Mon, 29 Jun 2009 11:44:49 +0200 http://www.oodoc.com/79791-barrault-mise-en-scene-phedre-decor.phphttp://www.oodoc.com/79791-barrault-mise-en-scene-phedre-decor.php Plan de commentaire niveau Lycée sur le texte La mise en scène de Phèdre de Racine écrit par Jean-Louis Barrault. Extrait: Éclairage (L11 -22) Jeux où l'éclairage s'articule sur une alternance entre les jeux d'ombre et de lumière. Utilisation des termes en italique pour permettre une mise en avant de ces termes. L21 (...) Plan: I) Fiche conseil pour l'oral du bac français II) Texte : Barrault : Mise en scène de Phèdre : le décor A. Le langage visuel B. Le respect du classique C. Le côté symbolique III) Le texte de Racine : Phèdre Acte 1 Scène 1Plan de commentaire niveau Lycée sur le texte La mise en scène de Phèdre de Racine écrit par Jean-Louis Barrault. Extrait: Éclairage (L11 -22) Jeux où l'éclairage...Mon, 29 Jun 2009 11:29:39 +0200 http://www.oodoc.com/78399-la-beaute-baudelaire-poeme-analyse.phphttp://www.oodoc.com/78399-la-beaute-baudelaire-poeme-analyse.php Commentaire semi-rédigé niveau Lycée du poème La Beauté, extrait du recueil Les Fleurs du mal de Baudelaire. Comment cette beauté, par l'idéalisation et la perfection formelle, correspond-elle à un idéal inaccessible ? Extrait: Charles Baudelaire, poète controversé et violemment attaqué de son vivant, incarne à lui seul, par son oeuvre novatrice et provocante, la modernité poétique. Auteur torturé physiquement et moralement, il publie de son vivant une seule oeuvre, Les Fleurs du mal, en 1857. Il évoque dans ce recueil de plus de 120 poèmes son expérience de la dualité entre spleen et idéal, le spleen désignant une mélancolie, un mal de vivre qui assaille alors le poète. Baudelaire fut aussi critique d'art et a eu le souci de définir le beau. Dans Curiosités esthétiques, il le définit comme "bizarre", ce qui contraste avec l'image d'une statue hiératique qu'il en donne dans le poème La Beauté. Comment cette beauté, par l'idéalisation et la perfection formelle, correspond-elle à un idéal inaccessible ? (...) Sommaire: Introduction I) Les caractéristiques de la beauté A. Froide et insensible B. Immortelle C. Inaccessible D. Fascinante II) La relation entre la beauté et les hommes A. Une Beauté supérieure car immortelle B. Une relation conflictuelle C. Une incompréhension III) La relation entre la Beauté et le poète A. Les poètes sont une catégorie d'hommes qui s'efforcent à atteindre le beau B. De sujet admiratif il passe à esclave Conclusion Poème: Je suis belle, ô mortels ! comme un rêve de pierre, Et mon sein, où chacun s'est meurtri tour à tour, Est fait pour inspirer au poète un amour Eternel et muet ainsi que la matière. Je trône dans l'azur comme un sphinx incompris; J'unis un coeur de neige à la blancheur des cygnes; Je hais le mouvement qui déplace les lignes, Et jamais je ne pleure et jamais je ne ris. Les poètes, devant mes grandes attitudes, Que j'ai l'air d'emprunter aux plus fiers monuments, Consumeront leurs jours en d'austères études; Car j'ai, pour fasciner ces dociles amants, De purs miroirs qui font toutes choses plus belles : Mes yeux, mes larges yeux aux clartés éternelles !Commentaire semi-rédigé niveau Lycée du poème La Beauté, extrait du recueil Les Fleurs du mal de Baudelaire. Comment cette beauté, par l'idéalisation et la perfection formelle, correspond-elle...Mon, 29 Jun 2009 11:03:39 +0200 http://www.oodoc.com/79516-baudelaire-pessoa-modernite-litteraire.phphttp://www.oodoc.com/79516-baudelaire-pessoa-modernite-litteraire.php Dissertation de Littérature comparée niveau Licence : "Par quels moyens Baudelaire et Pessoa exhibent-ils leur appartenance à la modernité littéraire ?" Extrait: "La modernité, c'est le sujet pris dans l'histoire. L'homme qui naît, qui souffre et qui meurt. Avec ses affections, ses vices, tribu payé au temps et à autrui. Les avatars singuliers d'une disparition, rien de plus. A chacun, comme le souhaitait Henri Michaux, de s'en tenir à son transitoire", écrit Jean-Michel Maulpoix dans La poésie comme l'amour. "Sur la terre, l'homme est en transit. Aussi lui appartient-il d'assurer quantité de transitions, d'être un lieu de passage autant qu'un passager, et parfois de se consoler un peu de sa finitude en permettant au fini de transiter sur le papier vers une apparence d'infini", poursuit-il. (...) Plan de la dissertation: Introduction I) Baudelaire et Pessoa : deux poètes de leur temps inscrits dans le mouvement de leur époque A. Le poète-marcheur, le regard sur le changement de la ville B. Préoccupations contemporaines des poètes II) Un construction poétique qui passe par sa propre déconstruction A. Le non-fini et le fragmentaire B. Ambivalence et hétéronymie pessoenne III) Nouvelle définition du poète ancré dans l'art moderne A. Le Spleen, l'état mélancolique B. La Transgression C. Vide et plein dans l'oeuvre de Pessoa ConclusionDissertation de Littérature comparée niveau Licence : "Par quels moyens Baudelaire et Pessoa exhibent-ils leur appartenance à la modernité littéraire ?" Extrait: "La modernité,...Mon, 29 Jun 2009 10:44:40 +0200 http://www.oodoc.com/79875-l-assomoir-zola-paris-goutte-d-or.phphttp://www.oodoc.com/79875-l-assomoir-zola-paris-goutte-d-or.php Dissertation de Littérature niveau Lycée sur le rôle et la description de Paris dans L'Assommoir de Zola. Extrait: Zola, écrivain naturaliste du XIXème siècle devient un grand romancier populaire, en partie avec le septième volume des Rougon-Macquart : L'Assommoir. Dans beaucoup de ses romans l'intrigue se déroule dans Paris (La Curée, L'Assommoir, Nana, Au Bonheur des dames). Mais il est difficile d'associer directement Paris à L'Assommoir car le quartier où se déroule l'intrigue (le quartier de la Goutte d'or) ne sera rattaché à Paris qu'en 1860 avec Haussmann. On parlera donc plus particulièrement du quartier de la Goutte d'or et de l'intérêt sociologique, dramatique et symbolique de l'espace (...) Plan de la dissertation: Introduction I) Les lieux et leurs rôles sociologiques, dramatiques et symboliques II) Le choix du quartier : un emplacement stratégique, symbolique III) Un espace en marge de Paris ConclusionDissertation de Littérature niveau Lycée sur le rôle et la description de Paris dans L'Assommoir de Zola. Extrait: Zola, écrivain naturaliste du XIXème siècle devient...Mon, 29 Jun 2009 10:27:49 +0200 http://www.oodoc.com/82156-recapitulatif-mouvements-litterature-16eme-19eme.phphttp://www.oodoc.com/82156-recapitulatif-mouvements-litterature-16eme-19eme.php Tableau récapitulatif niveau Bac des principaux mouvements littéraires du XVIe au XIXe siècle : principes, thèmes, formes, figures de style, principaux auteurs et principales oeuvres. Extrait: La Pléiade Principes : - Volonté de renouveau de la poésie française - Admiration pour l'Antiquité - Volonté de donner à la langue française des oeuvres dignes de celles de l'Antiquité gréco-romaine - Affirmation de la mission du poète en tant que serviteur de la beauté (...)Tableau récapitulatif niveau Bac des principaux mouvements littéraires du XVIe au XIXe siècle : principes, thèmes, formes, figures de style, principaux auteurs et principales oeuvres. Extrait: La...Mon, 29 Jun 2009 10:18:19 +0200